גם כיף וגם חשוב: על משחקים והתפתחות פעוטות

שמעונה לב-און, שירות הריפוי בעיסוק, בית החולים ספרא לילדים

מגיל צעיר כולנו יודעים שמשחק זה כיף גדול. כהורים, כדאי שנדע שמשחק הוא לא רק הנאה, הוא גם כלי חשוב להתפתחות הילדים שלנו.

משחק הוא הפעילות המרכזית והחשובה בחיי ילדים בגיל הרך. בראש ובראשונה, המשחק מהווה מרכיב משמעותי להנאה ולקשר. דרך משחק משותף עם בני משפחה וחברים משכללים הילדים את המיומנויות החברתיות והתקשורתיות שלהם. הם לומדים, למשל, שהם יכולים להושיט יד או להצביע לעבר צעצוע, ולקבל אותו. בגיל קצת יותר מאוחר, הם לומדים לחלוק בצעצוע, לוותר ולחכות לתורם. המשחק משמש כלי לחקירה ולמידה על העולם, על עצמם ועל יכולותיהם. תוך משחק הם לומדים את תכונות הצעצוע - הגודל, המשקל, הצבע, המרקם. תינוקות יחקרו בהתחלה דרך הפה ויכניסו לפה כל דבר שיגיע ליד שלהם, ובהמשך יתחילו לחקור דרך הידיים והגוף. יש גישות שמדגישות את המשחק כפעילות הכרחית וחיונית להתפתחות ולגדילה של הילד בתוך החברה, ומשוות את המשחק לצורך בסיסי, ממש כמו אוכל ומים.
 

איזה משחקים מתאימים לתינוקות בגילאים שונים?

בוא נעשה אווירון: המשחק הסנסו-מוטורי
המשחק הסנסו-מוטורי הוא השלב המשחקי הראשון בהתפתחות של הילדים שלנו. הוא מערב התנסות מוטורית ותחושתית רבה, שהולכת ומשתכללת עם הזמן. המשחק הסנסו-מוטורי כולל הרבה מידע ממערכות החוש שלנו: תנועה, מגע ומידע שמיעתי וראייתי.
במשחק מהסוג הזה ילדנו מקבל מידע תחושתי-מוטורי מגוון מהסביבה ומגופו שלו, לומד על גבולות גופו ומפתח את סכמת הגוף והמיומנויות המוטוריות. למשל: כאשר הוא מנסה להתחבא מתחת לשולחן הנמוך בסלון ונתקע עם הראש בשולחן, משמע, הגוף שלי גדול מידי ביחס לשולחן. בפעם הבאה הוא כבר יכופף את הראש כשיזחל מתחת לשולחן. 
משחקים לדוגמה: המשחק הסנסומוטורי הכי מדליק שיש, שאפילו לא עולה כסף, זה אנחנו ההורים - הנפה באוויר, אווירון, דגדוגים, משחקי קוקו, תופסת, קפיצות ביחד, זחילה מתחת לשולחן ועוד. בנוסף, כבר בשלב הזה ילדנו לומדים דרך חיקוי. מומלץ לשלב משחקי חיקוי כגון השמעת קולות, הוצאת לשון, הבעות פנים, מחיאת כפיים. זה הזמן להתחבר לחלקים הילדותיים שבנו, להשתולל, להשתטות, להגזים וליהנות. אל תשכחו להיות ערניים לתגובות של הילד, לחקות אותו ואת מה שהוא עושה. אין דבר מעצים יותר מלראות את אבא מתופף על הגוף ומשמיע קולות שאני המצאתי.

המשחק הכי טוב: ההורים. עושים אווירון, מניפים באוויר, מדגדגים - מתפתחים ונהנים

טוב הבנאי: צעצועי הרכבה
בסביבות גיל שנתיים יש שכלול של יכולת הפעוט להפעיל חפצים וללמוד על ידי ניסוי וטעיה. הילד מבין יותר מצבים, מתנסה בפתרון בעיות וחוקר יותר ויותר את העולם. מתחילה הבנה של יחסי גודל ומרחב. בשלב זה משחקי בנייה והרכבה הם סופר רלוונטים.
משחקים לדוגמה: מומלץ להתחיל במשחקים בסגנון מגה-בלוקס או דופלו, ולעבור ללגו כשהמיומנויות המוטוריות העדינות מאפשרות משחק עם חלקים קטנים יותר. משחקי הרכבה כגון סברס, ברגים ואומים, קשיות ולגו, מצוינים לפיתוח ושכלול התפיסה החזותית והמרחבית, תכנון, ומיומנויות מוטוריות עדינות כגון חיזוק האצבעות ומניפולציה תוך-ידנית. מיומנויות אלו חשובות לביצוע פעילויות משחקיות ואף פעולות יומיומיות כגון אכילה עצמאית, כפתור כפתורים ושריכת שרוכים, תפעול חפצים קטנים, כתיבה, גזירה ועוד.

הכל בכאילו: המשחק הדמיוני
המשחק הדמיוני מתחלק לשניים. תחילתו במשחק הפונקציונלי, שבו הילד לומד את תכונות החפץ ומשתמש בחפץ על פי השימוש היומיומי שלו - מסתרק בכאילו, שותה בכאילו מכוס משחק, מאכיל את הבובה עם כפית. המשחק הסימבולי מתחיל להתפתח סביב גיל שנה, ומשתכלל במקביל להתפתחות השפה. בשלב זה נראה את ילדנו לוקח מקל, ומשחק איתו כאילו זה חרב, או מצמיד בננה לאוזן כאילו זה טלפון. חשיפה והתנסות תורמת ויכולה לשפר את יכולת המשחק, כשאנחנו, ההורים או האחים הגדולים משחקים ביחד, ולילדנו יש הזדמנות לחקות אותנו ולשחזר סיטואציות מוכרות מחיי היומיום וללמוד לפתור בעיות דרך המשחק.
משחקים לדוגמה: שווה להשקיע ולקנות כמה "ערכות" למשחק כזה - כלי אוכל ומטבח, כלי רחצה ואוכל לבובה, כמה מכוניות, מסילת רכבת ורכבות, חיות פלסטיק, תיק רופא, ערכת כלי עבודה.
 

עושים הצגה: משחקי תפקידים
בהמשך למשחקי הדמיון ההתחלתיים מתפתח משחק דמיוני מורכב יותר, ומשחק סוציו-דרמטי. ילדנו מרחיב את ההתנסות למשחק תפקידים של דמויות שונות, לא רק של עצמו. הוא משחק במשפחה, גננת וילדים, גיבורי על ועוד. משחק מסוג זה מאפשר העצמה, ביטוי רגשות, גם כאלו שלעיתים יש להם פחות מקום בסיטואציות לא משחקיות, כגון הבעת כעס, תסכול ושנאה. בנוסף, הילד לומד על חוקים ונורמות התנהגות, כגון איך להפסיד בכבוד, איך להתפשר ואיך לקבל החלטות.
משחקים לדוגמה: הילד מתחיל ליהנות מתחפושות ובשלב הזה נחמד לסדר פינה בחדר עם מראה וקולב או ארגז לתחפושות לאביזרים שונים. כדאי להזמין חבר או שניים על מנת לעודד התנסות משחקית כזו.

יוצאים מהקופסה: משחקי חברה
עם התפתחות יכולת התקשורת של הפעוט ויכולתו להתחבר,  כדאי שיהיו כמה משחקי קופסה חברתיים שמתחילים להיות רלוונטיים. משחקים שמבקשים ליצור צורות, למשל, מערבים מיומנויות רבות ומגוונות כגון: תפיסה חזותית, תיאום עין-יד, שכלול אחיזות עדינות, ויסות כוח, ועוד. בנוסף ניתן לשלב משחק בתורות, עבודה משותפת על לוח אחד או להכניס אלמנט תחרותי - מי מסיים את הלוח שלו ראשון. בדרך זו ניתן לעזור לילד לפתח מיומנויות חברתיות כמו המתנה לתור, שיתוף פעולה ויכולת התמודדות עם הפסד.
משחקים לדוגמה: משחקי קופסה מותאמי גיל לפעוטות, כמו "צור צורה" ו"הך פטיש".

והכי חשוב – ליהנות, ליהנות וליהנות. ההנאה מאפשרת למידה והתפתחות. אז למה אתם מחכים, קדימה לשחק.