פיום קנה: תקשורת עם ילדים ללא שסתום דיבור

בעת פיום קנה מוכנסת הקנולה לקנה הנשימה ועוברת מתחת למיתרי הקול. האוויר הננשף מהריאות עובר דרכה ואינו מגיע לגרון ולמיתרי הקול. כך נפגמת הפקת הקול ולכן ילדכם יתקשה לדבר ולבכות. במשך הזמן מעבר האוויר סביב הקנולה עשוי להשתפר ולהיטיב את היכולת הקולית או להיחסם עד כדי חוסר יכולת להפיק קול בכלל. בחלק מהמקרים ניתן להתאים שסתום דיבור המסייע בהפקת הקול. אם ילדכם או תינוקכם עדיין לא למד להשתמש בשסתום דיבור, או שאינו יכול להשתמש בו, ישנן דרכים אחרות לתקשר עמו. קלינאית התקשורת תסייע לו ולכם בהתאמת דרך תקשורת.

תקשורת עם תינוקות

תינוקות מתקשרים במגוון דרכים (ולא רק בכי), כגון קשר עין, הבעות פנים ומחוות (סימנים) של הגוף. הכירו את הסימנים העיקריים:
 

סימני רעב: מציצת ידיים/ אגרופים, הפניית הפה לכיוון יד מתקרבת וניסיון למצוץ אותה, בכי, עצבנות, תחילת הירגעות כאשר ההורה מחזיק בתנוחת האכלה, הסתכלות על ההורה/ השד/ הבקבוק/ המזון, תנוחת רעב (זרועות קרובות לחזה, מרפקים מכווצים בחוזקה, ידיים מתחת לסנטר).
 

סימני שובע: הירדמות, סגירה רפה של השפתיים סביב השד/ בקבוק, הפחתה במתח השרירים ובתנועות המציצה, השמעת קולות של גרגור/ המיה, התרחקות מהשד/ בקבוק ודחיפתו הרחק, תנוחת שובע (זרועות ארוכות בצדי הגוף, רגליים ואצבעות רפויות).
 

סימני עייפות: הפחתה במתח השרירים וצניחת העפעפיים, עוויתות בפנים, עצבנות, שפשוף העיניים באגרופים, והתרפקות בהחזקת ההורה.
 

סימני כאב: פנים אדומות, עוויתות בפנים/ הבעה של בכי, מתח שרירים גבוה, הקשתת הגב (דחיפה לאחור), זרועות ורגליים מתוחות בחוזקה או שמכונסות פנימה בתנוחה עוברית, עצבנות.
 

עידוד תקשורת עם ילד שאינו משתמש בשסתום דיבור

שמרו על קשר עין עם ילדכם. תקשרו אתו באמצעות הבעות פנים, מחוות גוף ודיבור ברור במשפטים קצרים. זכרו: הוא יכול לשמוע גם אם אינו יכול לענות.

חשוב מאוד לספק לילד גירויים להתפתחות השפה: דברו אליו, קראו לו סיפורים, הצביעו על תמונות וקראו בשמן, לוו את פעולותיכם במלל מתאים כפי שהייתם נוהגים עם כל ילד.

דאגו שאוזניו ייבדקו בקביעות, כדי לוודא שהוא שומע היטב ואינו סובל מדלקת אוזניים. אם אתם חושדים שחלה ירידה בשמיעה, פנו לרופא אף-אוזן-גרון ובקשו הפניה לבדיקת שמיעה.

ילדים גדולים יכולים לדבר באמצעות סגירת החור שבקנולה בעזרת האצבע שלהם לפרקי זמן קצרים. יש לקבל את אישור הרופא המטפל לכך שהדבר בטיחותי עבורם ולהקפיד שהאצבע תהיה נקייה.

דרכי תקשורת נוספות: מחוות וסימנים (עם או ללא קול), הצבעה על לוח עם תמונות/ אותיות, וכתיבה על דף או הקלדה במחשב. שימוש באלו מסייע לילד בהתפתחות השפה (הבנתה והבעתה).